1、小黄人手工作品，萌翻天！从电影《神偷奶爸》中汲取灵感，《神偷小黄人》DIY起来！所需材料：纸盘、黄色和蓝色颜料、剪刀、黑色卡纸、纽扣和可爱的眼睛。将纸盘涂上黄蓝两色，再用剪刀和胶水创造出小黄人的标志性装扮。
2、立体狗狗贺卡，萌翻六一准备材料：彩色卡纸、剪刀、尺子、胶水、白纸 步骤详解：剪裁出第一部分和第二部分的模板，巧妙结合。通过第二部分的开口，将两部分紧密结合。裁剪第三部分并涂上胶水，粘贴在卡片上，增添立体感。黑白卡纸制作出小狗的眼睛和鼻子，赋予生命。
3、卡通手工笔筒：在纸板上画出孩子喜欢的卡通形象，然后用封套纸绕制笔筒的外壳。最后，在卡通图上描绘图案，就可以制作出快乐的卡通笔筒了。蜂蜜糖果制作：将蜂蜜加入锅中煮至变稠，然后加入橙子／葡萄干等喜欢的食品成分。在糖果混合物进一步加热凝固后，将其倒入模具中并在冰箱中冷却。
4、首先，将彩色棉线分别用两根线拧成强。2）然后，将强线围绕着孩子的手腕量一圈，再多留出5厘米左右长度。3）将强线在圆环上绕两圈，将线头穿过第二次环的中间位置，并拉紧。4）接下来，将之前留出的长度的两头强线绕绕成一个结。
5、DIY头饰。在六一儿童节当天，让孩子们戴上自己制作的头饰，定会格外精神抖擞。比如可以用纸制作小花朵或者动物的角，或者用彩带编织成发带或者头箍，营造一个热闹的氛围。制作风车。用纸或者塑料材料制作出各种不同颜色和形状的风车，让孩子感受到他们的劳动成果是如此美妙。
1、穿山洞游戏 把规格相同的大纸箱，首尾相接用胶带固定好，做成一个长长的山洞，并在山洞的顶部或侧面挖一些小洞，让孩子可以把手或头伸出来即可。
2、双面都可以玩，适合亲子互动游戏。青蛙跳玩具（适合3岁+ ），如果孩子特别喜欢弹跳，边玩边运动，在跳跃中进行感统训练，锻炼孩子的平衡感，提高身体协调能力。加厚的海绵体，在家玩也不会影响到楼下邻居。
3、套圈游戏 在地板上画几个圈圈，正中间放上卫生纸芯或者废弃台灯灯柱，用家里的橡皮筋或袜子进行投掷，自制的`游戏道具一样乐趣无穷噢 找瓶盖 家里不用的小瓶子，小盒子一定很多吧，把它们的瓶盖和瓶身分开，让孩子们自己去进行配对，很培养孩子的细心观察能力。
抓握玩具：给宝宝提供各种形状和大小的玩具，让他们用手指抓住并握紧。这有助于发展他们的手眼协调能力和精细动作技能。 拼图游戏：给宝宝提供适合年龄的拼图，让他们用手指将拼图片段放在正确的位置上。这有助于培养他们的空间认知能力和问题解决能力。
手指功能的训练可以促进智力发展，以下是一些方法：手指灵活性训练：通过手指操、手指按摩等方式，增强手指的灵活性和协调性，提高手指的敏感度和反应速度。手指协调训练：通过练习各种手指运动，如弹琴、打乒乓球、玩魔方等，提高手指的协调性和配合能力。
五个月：可以用两只手抓起面前放着的玩具，还会把盖在脸上的布扯掉。随着双手作用的加大，婴儿已经清楚地懂得手可以按照自己的意愿做各种动作，不再像以前那样看着自己的手玩了。一看到奶瓶就高兴地伸手去要；被妈妈抱着的时候，会不停地摸妈妈的脸，抓妈妈的头发，表现出对妈妈的亲爱之情。
在这个年龄段内，小家伙们的手部发育尚不足以应付比较复杂的精细动作，所以此时父母们可以通过训练宝宝的抓握以及简单的推倒动作来促进手部发育。比如说宝妈可以选择一些有趣的玩具，在游戏中锻炼宝宝的手部能力激发宝宝的锻炼热情。
家长可以用剪刀做一些不同的洞眼的玩具可以让孩子去玩，他都很喜欢。 但是这个洞眼不要小于一厘米，要不然孩子的手指卡在里面，另外洞洞眼周围要平滑不要带刺。
初步了解手的结构，培养孩子对手指活动的兴趣。 首先教孩子认识自己的手，使他知道手有手心、手背、手腕和手指，然后再逐一认识5个手指的名称。认识后再通过游戏“手指点名”进行巩固，即家长说出一个手指的名称，孩子立即伸出相应的手指并说：“×指到。”先是单手练习，熟练后用双手同时练习。
叫“东南西北”是一种折纸的小手工，手指伸进纸下面撑开，一翻写上惩罚或者奖励，就可以玩了，折纸步骤如下——准备道具：纸一张、铅笔一支。
东南西北。一种小时候玩的游戏。东南西北是民间小孩子们突发奇想做出来的吧，据我所知湖南、湖北大部分小孩都知道玩，在江浙地区的小孩也会玩。 具体的典故是没有，因为这种游戏就像跳房子、滚铁圈一样被淡忘了，我们只能回忆它。
游戏叫“东南西北”或者“东西南北”东西南北，一个像猪蹄的东东。用一张正方形的纸折出来的。内侧八个面上写上一些名词，有好有坏。让小伙伴选个方向，说个数字，就开始来回折。看看选得是那个面的啥词，要是不好词，还会生气半天。
在我们小的时候，自已用纸折的，叫做老虎爪，当然，每个地方名字不同，所以不能保证所有人都叫这个名字。
1、手指教案 篇1 活动准备： 彩色颜料几样、彩笔人手一支、白纸每人一张 活动目标： 让小朋友初步学会手指点画的方法，表现出可爱的毛毛虫。 能大胆地作画，培养小朋友对手指点画的兴趣。 活动准备：每组两盒水粉颜料（内放棉花）、抹布、白纸、范画一幅。 活动过程： 出示范画，引起幼儿的兴趣。
2、手指教案 篇1 设计意图： 在综合活动《会动的身体》中我发现幼儿对肢体语言表演非常感兴趣，而在表演中手臂、手指应用更多，表现力更强。于是我在想如 何只通过手臂、手指的活动促进幼儿创造性思维发展？幼儿在活动中能感知哪些知识技能？因此，我设计了本次活动。
3、手指教案 篇1 活动目标： 引导幼儿学唱歌曲，感受歌曲舒缓的特点。 在认识五个手指的基础上玩手指游戏歌。 活动准备： 歌曲的配套自制可活动图谱，歌曲录音带等。 活动过程： 在巩固对五指认识的基础上熟悉歌词内容； 教师出示五指，分别指着不同的手指，请幼儿说说他们的名称。
4、手指教案 篇1 活动目标： 通过对师幼点花的对比观察，引导幼儿发现手指要先蘸颜料才能点出花。 尝试手指蘸颜料点花，体验手指点画的乐趣。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5、手指教案 篇1 目标：在游戏中熟悉旋律和节奏，鼓励幼儿大胆想象“小手会变***”。在玩玩、动动、唱唱中自然习得歌曲。重点： 鼓励幼儿大胆想象“小手会变***”。难点： 模仿老虎叫声并表现老虎凶猛的样子。
1、中华龙手指游戏是一种流传于中国的传统游戏，也叫做龙蟠，是一种非常有趣的手指游戏。这个游戏的规则很简单，玩家需要将五个手指伸出来，然后将手指一起弯曲，让手指的形状呈现出一个龙形。这个游戏需要玩家们操作自己的手指，不仅考验了玩家的手指灵活度，还锻炼了玩家的协调能力和眼手协调能力。
2、另外，肉食恐龙也变得更庞大，更有攻击、威胁性；例如在北美洲的异特龙。另外，非常特别的恐龙，例如有羽毛的中华龙鸟开始踏上鸟类进化的道路。在气侯和生存条件的影响下，侏罗纪末期是恐龙时代的全盛时期。
3、鼎鼎大名的杀手银狐根本连陈凌一拳都经受不起！“中华龙果然名不虚传！”这时候赵刚与铁牛下了车，赵刚对陈凌称赞说道。铁牛则是上来跟陈凌互捶了一拳。对于这个结果，铁牛一点也不意外。面对赵刚的夸奖，陈凌微微一笑，却是一点得色也没有。这个任务对他来说，太平常了。
