夹乒乓球大赛 规则：有两人上场比拼，同在一个脸盆中夹乒乓球，送到自己的盆中，看谁在1分钟内夹球的数量多，多者获胜。
两人一组，你可以拿着篮子去接乒乓球，一个人在前面面对面抛球，以接球数计分。两人一组，一个人在前面背对后面的人抛球，一个人在后面用一个小桶接球。以接球数计分。五人一组，将篮筐放在每排每组的前面，将乒乓球扔进篮筐得分。以接球数计分。
颠球，一手左右手均可握直握或横握球拍连续向上掂球。可让幼儿计数一次能掂多少个，还可比赛谁的球掂得高、接的着、掂得多。打吊球，把一只乒乓球用线栓住，吊在活动室内或室外的绳上（注意高矮适当），让幼儿用球拍学习正抽、退档、削球、可以比赛谁打得吊球数量多。
1、下载地址：http：// 类型：安卓游戏-冒险解谜 版本：v3 大小：293M 语言：中文 平台：安卓APK 推荐星级（评分）：★★★ 游戏标签： 兵乓球游戏 乒乓大师 乒乓大师手机版是专为乒乓球爱好者设计的一款竞技游戏。
2、《乒乓球3D》《乒乓球3D》是一款专门的手机3d手游，你可以在这里来进行乒乓球的比赛，你还可以选择各种不同国家的对手来进行比赛，让你可以感受到最精彩的比赛内容。《超级3D乒乓球大赛》《超级3D乒乓球大赛》这款游戏同样是3d类型的乒乓球手游，不过有趣之处在于游戏内有着三个难度可以自由选择。
3、可以。可以下载《乒乓球对战》app，是一款可以模拟乒乓球对战的游戏，玩家能够在该游戏中模拟乒乓球的对打操作，不仅可以体验到真实的乒乓球操作，而且还能够模拟真实的场景，包括乒乓球拍以及各种击球、接球的动作姿势，给玩家带来了非常逼真的乒乓球模拟对战感受。
4、换台方法/步骤《虚拟乒乓球2 ： 高清在线》是苹果应用商店中唯一一个拥有3D实时物理效果并支持在线对战的乒乓游戏系列。基于自主研发的3D实时物理系统，可以让乒乓球运动被完美的模拟。拟人式人工智能对手，可模拟反应、速度、力量、攻防意识等多种真人特性。
1、《沉浮》幼儿园中班教案1 设计思路： 自从有关“水”的主题生成了后，孩子们进行了各种玩水、运水游戏。
2、幼儿园大班教案《沉浮》 篇1 活动目标 通过实验使孩子们了解物体放到水中有沉浮现象。 培养孩子们对自然现象的兴趣和动手能力。 培养孩子们的细致观察能力。 激发幼儿对科学活动的兴趣。 在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。
3、幼儿园沉浮游戏教案 篇1 活动目标 观察蔬果在水中的沉浮现象，初步获得有关物体沉浮的经验。 学习用简单的方法记录蔬果在水中的沉浮状态。 增进对科学活动的兴趣。 在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 体验解决问题的成就感。
4、有几组幼儿在做实验的时候，出现争抢实验用品、拿杯子玩水、最后将纸船玩得变成纸浆的现象，这个是我事先没有明确实验的注意事项造成的，每一次活动过程中幼儿的常规问题还是要考虑到的。
手指转球 准备一个与宝宝手大小相合适的花皮球，先示范如何用四指配合拇指转动球，然后帮助宝宝完成；也可以让宝宝模仿您尝试用两只手配合转动球。在游戏的过程中，应该配合动作和球的转动“做配音”。除了球，还可以用其他需要用手指转动的玩具让宝宝玩，比如陀螺、碾子等。
幼儿园球类游戏的组织与实施如下：趴地推球 让孩子趴在地上，面对墙壁，距离墙壁约20厘米，挺胸、抬头，双臂悬空，双手将球水平推向墙壁，待球从墙壁弹回后接住再推向墙壁，如此反复。颈、背部张力不够的孩子，头、颈及手臂都很难抬起，往往需要用双肘支撑在地上，缓慢地推球和接球。
跑向安全岛 游戏目的：使学生了解15m距离的概念，以及假动作练习。场地器材：小足球场一个 游戏方法：画一个直径15m的一个大圆，大圆内再画一个直径为3m的小同心圆，大圆外为安全区，小圆内为安全岛，大圆与小圆之间的区域为追逐区。
幼儿园中班室内游戏 坐传球 目的：①练习坐着传球，提高上肢的灵活性。②体会合作游戏的快乐。准备：将椅子摆成一列，大球一个。 玩法：幼儿纵排坐在椅子上，由第一名幼儿开始，双手抱球从头顶向后传。传给最后一名幼儿后，再由后向前传回来。游戏可以反复进行。
1、中班综合教案：能干的小手 篇1 活动设计 《能干的小手》选自省编教材中班下主题一《了不起的我》次主题一《我有一双小巧手》教学活动一《能干的小手》。中班幼儿已具有初步的自我认识，特别是对手的认知有着丰富的生活经验和感性认识，通过本次活动让幼儿对小手的能力有一个更加全面的认识。
2、《能干的小手》教案1 活动准备： 1手的图片 2动物大指偶5个小指偶若干（与幼儿人数相同） 3操作材料： 夹珠子（筷子、木珠），穿珠子，绘画（涂色：“手套”） 活动目标： 1认识手的结构和功能，了解五个手指的名称。 2帮助幼儿理解，体会自己的小手很能干。 3简单了解保护手的方法。
3、幼儿园中班美术《能干的小手》教案1 教学目标： 认识自己的小手，手心、手背、五根手指头的名称。 愿意自己的事情自己做，生活自理能力在活动中有所增强。 知道手能做许多事情，初步掌握保护手的方法。 运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
1、斗地主游戏 让孩子玩斗地主游戏，增强孩子的智力和思维能力。2 球类游戏 给孩子一些球，让他们尝试玩各种球类游戏，如足球、篮球、乒乓球等。30. 名称游戏 给孩子一些物品，让他们尝试说出这些物品的名称，增强孩子的词汇能力。
2、糖果传递游戏 让孩子们坐成一圈，传递糖果，快速传递时停止，拿到糖果的孩子需说出一个英文单词才能吃掉糖果。 魔方拼图游戏 准备一个魔方拼图，让孩子们一起尝试拼起来。 匹配游戏 准备一些卡片，上面有图形、数字或字母，孩子们需要把相同的卡片匹配起来。
3、过家家类游戏 模拟厨房：准备一些玩具厨具和食品，让孩子们假装自己在做饭。模拟超市：准备一些玩具货架和商品，让孩子们假装自己在买东西。模拟医院：准备一些玩具医疗器材和医药，让孩子们假装自己在看病。模拟银行：准备一些玩具钞票和柜台，让孩子们假装自己在存取钱。
4、桌面滚球 目的：练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力。准备：三张桌子，一个大球。玩法：将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿；对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。
5、“老狼老狼几点钟”，老狼数从一点钟到六点钟，数到六点钟时，大灰狼要醒来捉小兔子，兔子们就要赶紧回家。妈妈包饺子 玩法：这个游戏适合两个人玩，一个幼儿把一只手摊开，另一个幼儿出一个手指头放在摊开的手下面，然后一边说，一边做“妈妈包饺子---”，直到抓到那个手指头为止。
6、幼儿园中班室内游戏：坐踢球 玩法：幼儿坐在椅子上，用脚相互踢球传接。不能将球滚出圈。游戏可以分组进行。幼儿园中班室内游戏：肘传球比赛 玩法：面对面将椅子摆成两排，幼儿自由分成两组。听到信号后，每组从排头的幼儿开始用双臂的肘部夹球，向旁边传；下一名幼儿同样用双臂的肘部接球。
